오는 22일, 30일간의 여름방학이 끝나고 2학기 개학을 하는 날이다. 2학기에 준비해야 할 것들을 알아보자! 먼저, 방과 후 학교다. 방과 후 학교의 운영기간은 8월 22일 ~ 23년 1월 27일이다. 수업 시간은 매일 13:50~16:10이다. (A: 13:50 - 13:40 B: 13:50 - 14:30 C: 14:40 - 15:20 D: 15:30 - 16:10) 방과 후 학교는 개학 날부터 정상수업을 한다. 개학날 준비물은 △실내화 △필기도구(연필, 지우개, 빨간 색연필 등...) △마실 물 △여분 마스크 △책가방이다. 교과서들은 개학 당일에 배부한다. 코로나 자가진단은 개학 1주일 전(8월 16일)부터 개학일 9시까지 해야 한다. 등교하는 날에는 8:30까지 해야 한다. 마지막으로, 아침 시간에 읽을 책을 가져와야 한다. 30일 간의 여름방학을 마치고 학교에 다시 오는 개학날, 친구들과 선생님에게 반갑게 인사하자!
Q. 전교 회장 부회장 후보를 보면 어떤 생각이 드시나요? A. "굉장히 뿌듯하다. 너무나 창의적이고 훌륭하다. 미래에도 이 아이들이 잘 해낼 수 있을 것 같고, 결정을 따라주는 학생들도 존경스럽다." Q. 코로나가 점점 나아지고 있는데, 학생들에게 하고 싶은 말을 해주세요! A. "코로나로 인해서 손해를 봤다는 생각보다는, 코로나의 어려움을 극복했던 그 에너지가 다른 일을 하는데 도움이 됐으면 좋겠다. 이번보다 더 큰 어려움이 닥치더라도, '그깟 이쯤이야~' 라면서 극복해가는 계기가 됐으면 좋겠다. 교훈으로 삼았으면 좋겠다." Q. 우리 학교 내에서 가장 인테리어 하고 싶은 곳은 어디인가요? A. "체육관입니다. 비가 셀 때도 있고, 올록볼록한 곳도 있어서 쾌적하지 못한 것 같습니다. 그래서 이번 겨울방학에 공사를 실시할 예정이다." Q. 복도에서 한 선거운동에 대해 어떻게 생각하나요? A. "정당하다고 생각한다. 자신의 뜻을 밝히고, 선택 받을 수 있도록 하는 모습 하나하나에 큰 박수를 보내고 싶다." Q. 교장이 되기 위해 어떤일을 하셨나요? A. "열심히 아이들을 가르쳤고, 주어진 연구활동과 교생선생님들을 가르쳐, 포인트를 쌓았다. 누군가 내 도움이…
남광초등학교 기자동아리는 남광초 교장선생님을 인터뷰했다. Q. 학교를 떠날 때, 마지막으로 학생들에게 하고싶은 말이 무엇인가요? A. "지금까지의 경험 중, 남광초등학교에서의 경험이 가장 행복했다. 그리고 자랑스러웠다. 열심히 하는 친구들이 너무 존경스러웠다. 앞으로 서로의 생각을 존중해줬으면 좋겠다. 각자의 생각을 잘 나타날 수 있도록 생활했으면 좋겠다." Q. 교장 선생님이 하시는 일은 무엇이 있나요? A. "학교에 고쳐야 할 시설을 고치고, 부족한 것은 보충하고, 돈이 필요하면 교육청에 요청합니다. 그리고 학생들이 열심히 공부할 수 있도록 분위기도 만듭니다. 여러분들이 편할 수 있도록, 교육청과 도의원, 국회위원 등과 같은 외부와도 소통을 합니다. 결과적으로 학생들을 위한 일을 합니다." Q. 교장선생님을 그만 두시게 되면, 무엇을 하고 싶나요? A. "붓글씨를 40년동안 취미로만 했었는데, 붓글씨로 할 수 있는 봉사활동을 할 것입니다. 또, 테라그래피도 할 것입니다. 아님, 동아리로 하던 클라리넷을 연주할까 합니다."
지난 6월 2일 목요일, 남광초등학교 3학년은 삼성혈 / 제주목관아 / 자연사박물관으로, 현장체험학습을 다녀왔다. 첫 번째로 간, 삼성혈에는 △건시문(삼성혈 정문) △전시관(삼성혈의 모형도 등을 전시해둔 곳) △삼성문(삼성전 참배자들을 분향하는 곳) △삼성전(삼을나을 위패를 봉안한 사당) △전사청(제향에 관한 일을 맡아보는 집) △숭보당(선비들을 가르치던 곳) 등을 둘러보았다. 제주의 시조들을 상징하는 삼성혈에 대해서 깊이 생각해볼 수 있는 시간이었다. 두 번째로 옛 제주목관아를 방문했다. 제주목관아는 지금의 관덕정을 포함하는 주변에 분포해 있었으며, 주요 관아시설이 있었던 곳으로 추정되고 있다. 조선시대 건물들이 아름답게 어우러져 있어서, 학생들의 흥미를 끌었다. 마지막으로 방문한 자연사박물관은 △자연사 전시실(동,식물 표본) △제주체험관(제주문화 간접체험) △주전시실(영상,용암동굴 모습) △민속전시실(제주인의 일생 민속자료 관람) △바다전시관(어류,갑각류 등 전시)등... 여러가지 체험 장소가 있었다. 관람이 심심하지 않았다. 정말 오랜만에 진행된 현장체험학습은 학생들에게 기쁨과 즐거움을 선사했다.
지난 8일 수요일, 남광초등학교 2학년 학생들은 첫 번째 현장 체험 학습을 다녀왔다. 장소는 열대식물원, 협재굴, 쌍용굴, 사파리조류원.....등이 합쳐진 한림공원으로, 여러가지 체험들과 자신들이 싸온 도시락을 먹으며 즐거운 시간을 보냈다.
지난 24일, 남광초등학교 5학년 학생들은 '우리말의 힘' 이라는 주제로 인성특강을 받았다. 이번 특강은 우리말에 들어 있는 힘을 체험하고, 말의 힘이 다른 사람뿐만 아니라, 자신에게도 강력한 영향을 끼친다는 것을 깨닫게 하는 것이 목적이었다. 특강에서 강사 선생님은 우리말의 중요성을 강조했다. 중간에는 순우리말 퀴즈도 냈다. 특히, '얼' 이라는 순우리말을 알게 되었는데, '얼'이란? 정신의 줏대라는 뜻이었다. 또, 눈을 감고 북극과 남극으로의 체험해 보았다. 학생들은 처음에는 믿지 않았지만, 체험을 하면서 신기해했다. 이번 특강을 통해, 학생들이 다른 사람을 배려하고, 더불어 살아가는 조화로운 생활태도를 함양하고, 좋은 말, 바른 말을 스스로 사용하길 기대한다.
지난 21일, 남광초 5학년 학생들은 2년 만에 현장체험학습을 다녀왔다. 이날 아침, 학생들은 현장체험학습을 갈 생각에 들떠있었다. 체험학습 장소는 '제주 4.3 평화공원'과 '절물'이었다. 하지만 비가 예보되어 있었고, 당일 안개가 끼고 땅이 젖어 있었기 때문에 '절물'에는 가지 못했다. 학생들은 속상해 했다. 4.3 평화공원에 도착한 학생들은 3개조 (1~2반, 3~5반, 6~8반)로 체험활동을 진행했다. 체험은 실내미션 11문제와 야외미션 5문제로 진행되었다. 그리고, 샌드아트와 다큐멘터리도 감상했는데, 영상을 감상하면서 눈물을 흘리는 친구들도 있었다. 야외에서는 모둠 친구들, 반 친구들과 함께 사진을 찍으면서, 친구들과 추억을 만들었다. 그리고 친구들과 함께 도시락을 먹었는데, 학생들은 "2년 만에 친구들과 도시락을 먹는 것이어서 기쁘다"고 했다. 아직까지 코로나 때문에 친구들과 도시락을 나눠 먹지 못 했지만, 그래도 재미있는 시간이었다. '4.3 평화공원' 현장체험학습은 4.3의 과정을 제대로 알 수 있었다. 이번 현장학습을 통해, 제주 현대사의 아픔을 공유하고 평화 인권에 대한 감수성을 키우며, 평화 인권의 소중함을 느끼는 기회가 되었다. 2년 만
지난 9일, '기자동아리'와 '전교어린이회'는 학교와 주변을 돌며, 쓰레기를 주웠다. 기자동아리는 후문에서 정문 쪽으로 뒷마당까지 줍고, 전교어린이회는 후문에서 교육청쪽으로 주웠다. 그런데, 놀랍게도 제일 많이 나온 쓰레기는 담배꽁초였다. 또, 녹슨 가위와 부러진 우산, 유리조각, 간식 포장지 등... 다양하게 나왔다. 그리고 풀숲사이 있는 쓰레기도 많았다. 풀숲사이에 있어서 더 찾기힘들었다. 우리가 생활하는 학교는, 우리가 쓰레기를 함부로 버리면 더러운 학교가 되고, 버리지 않으면 깨끗한 학교가 된다. 우리 학교는 우리가 어떻게 하느냐에 따라 달라진다.
지난 3일, 남광초등학교 체육관에서는 5~6학년을 대상으로, 풍물 공연인 '퓨전 걸궁 이야기'를 가 공연되었다. 먼저 공연을 진행한 단체는 <광개토 제주예술단> 이다. 이 예술단은 대륙의 꿈을 펼친 광개토대왕의 웅장한 기상을 본받아, 한국의 전통 연희가 세계적인 공연 상품으로 성공할 수 있는 가능성을 펼치고, 우리의 우수한 전통 문화를 널리 알리기 위해 결성되었다. 전북무형문화재 제 7-3호 호남우도농악 전수 교육자들과 이수자들로 2018년도에 결성되었다고 한다. 이번에 공연한 내용은 총 다섯 가지로, △전통 창작타악합주 "운우풍뢰-혼의소리" △비보이 퍼포먼스 "코리아 style" △사자탈, 비트박스 퍼포먼스 "어흥 yo" △판소리, 비트박스 퍼포먼스 "판Beat소리 신춘향가" △창작연희 놀음판 "Movement Korea"로 구성되었었다. 특히 이번 공연은 국악만 보고 듣는 것이 아니었다. 비보이와 비트박스도 함께 무대를 꾸몄다. 또 10명 정도의 학생들이 나와서 간단한 비보이 춤도 배워 보았다. 공연 무대는 재미있고 신기했었다. 이번 공연을 보는 내내, 학생들의 박수와 함성은 끝나지 않았다. 남광초 학생들에게 멋진 공연을 해 준, <광개토
최근, 남광초등학교 1학년들은 '굿네이버스 인성스쿨' 수업을 진행했다. 이번 인성스쿨의 주제는 '세계 시민의 다양성'이라는 주제로, 세계에는 다양한 사람들이 살고 있다는 것을 배웠다. 특히, 미국에서 일어난 흑인과 백인에 대한 차별에 대해서 배웠는데, 자기와 다르다고 그 사람의 인권을 침해하면 안된다는 것을 배웠다. '나와 다르게 생긴 사람을 이상하게 생각하는 걸 멈처야 한다'는 한 가지의 주제에서 여러가지를 배울 수 있었다. 우리 1학년 학생들이 세계가 큰 만큼 다양한 사람들이 살고 있고, 그 사람들은 전혀 이상한 사람이 아니라는 것을 알았으면 좋겠다. 자기보다 키가 크든 작든, 얼굴색이 하얗든 검든, 나랑 똑같은 사람으로 이해하려고 노력해야 한다는 걸 알았으면 좋겠다.
남광초등학교 인터넷신문 | 제주특별자치도 제주시 남광로 28|
☎ 운영센터 031-223-2445 (평일 09:00 ~ 18:00 / 점심시간 12:00 ~ 13:00)
UPDATE: 2022년 09월 16일 09시 10분
